12月28-29日，中国电工技术学会在南京举办了新标准下学生非技术能力培养与教师工程能力提升研讨会，来自全国高校的150余位教师参加了此次会议。会议旨在响应2024年中国工程教育专业认证协会发布的认证新标准及《电子信息与电气工程类专业补充标准（2024版）》的文件精神，围绕在新标准框架下，将“健康与安全、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化、工程项目管理原理及经济决策方法”等非技术能力培养的新要求融入专业建设的主题进行交流和研讨。

信息工程学院电子信息与通信工程系金宁教授、系主任金小萍老师及副系主任赵会欣老师参加了此次会议，金宁教授受邀作了题为“面向产出的专业建设与非技术能力培养探索与实践”的大会报告。

   会上，金宁教授介绍了学校、学院开展工程教育专业认证的基本情况，并从学校、学院对学生非技术能力培养的顶层设计逻辑入手，阐述了电子信息工程专业及通信工程专业构建形成学校通识平台课与专业教育课协同支撑非技术能力培养课程体系的思路。金宁教授主要介绍了学校专业认证限选课《工程与社会》、《工程经济与管理》的课程开设情况，并重点分享了我院单良副院长主持的国一流课程《现代逻辑设计》、专业教育限选课程《通信标准与规范》及毕业设计等专业教育课程的非技术能力培养教学改革措施及成效。

   金宁教授的报告给相关学校、专业、课程的非技术能力培养提供了经验和借鉴，受到了与会人员的广泛好评。此次研讨会中的精彩分享，是信息工程学院电子信息与通信工程系近年来在工程教育专业认证及学生非技术能力培养实践中的成果展示。